Обо мне
Меня зовут Шелушина Юлия Александровна
Дата рождения: 13 января 1996
Образование : высшее
Образовательное учреждение: Бердянский государственный педагогический университет
Специальность : Дошкольное образование
Специализация :Специальное образование ( Логопедия. Специальная психология)
Год окончания: 2018
Педагогический стаж: с ноября 2020
Увлечения (хобби) : создание поделок и игр из бросового и нетрадиционного материала, спорт.
Мой девиз : ГОРИ.ТВОРИ.ЛЮБИ
Любимый стих о профессии:
Мир детства сказочен, прекрасен,
Как дивной флейты тонкий звук.
Пока смеется мне ребёнок,
Я знаю, что не зря живу.
Твердят мне каждый подруги:
"Найди работу ты другую".
Но знаю я, что нет работы лучше для меня.
Ведт я люблю своих всех ребятишек.
Люблю их я, как собственных детей.
И каждый день иду,как на премьеру,
В свой детский сад.
Иду сюда не за карьерой, Ведь здесь мне каждый очень рад.
Люблю быть в гуще детских восприятий,
И так на протяжении многих лет.
Судьба моя - я- педагог,
Я - воспитатель.
И нет судьбы прекрасней для меня!
Профессиональные интересы: Стремление повысить уровень собственной педагогической культуры ( в том числе и овладеть знаниями, умениями и навыками в этой сфере). Желание применять собственный педагогический опыт для воспитания детей, для развития их творческих и умственных способностей.




Юлия Александровна
Воспитатель МАДОУ МО г.Краснодар
"Детский сад № 211"
Рада приветствовать Вас на страницах своего сайта!
"Воспитывая детей, мы вместе с родителями создаём будущее нашей страны".
ОПЫТ РАБОТЫ
2020—2022
Должность : Воспитатель
Место работы: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Краснодар " Детский сад № 211"
ОБРАЗОВАНИЕ
2015—2018
Магистр
Закончила Бердянский государственный педагогический университет
Степень высшего образования МАГИСТР
Специальность : Дошкольное образование
Специализация :Специальное образование ( Логопедия. Специальная психология)
Образовательная программа: Дошкольное образование
Профессиональная квалификация:Организатор дошкольного образования, логопед, специальный психолог учреждений дошкольного образования
ДОСТИЖЕНИЯ







![Шелушина Юлия Александровна[1182].jpg](https://static.wixstatic.com/media/80b876_fec29d75862d487294132a1ab99eabbf~mv2.jpg/v1/fill/w_293,h_206,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/%D0%A8%D0%B5%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F%20%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%5B1182%5D.jpg)


РОДИТЕЛЯМ

Дидактические игры способствуют всестороннему развитию ребенка дошкольного возраста.
Их цели:
-
формирование представлений о предметах и явлениях окружающего мира;
-
закрепление знаний о цветах;
-
знакомство с геометрическими объектами;
-
формирование представлений о правильных и неправильных действиях, поступках;
-
воспитание положительных личностных качеств, умения взаимодействовать с окружающими;
-
знакомство со счетом и численными характеристиками;
-
развитие памяти, речевых навыков, концентрации внимания, умения логически мыслить;
-
эмоциональное и творческое совершенствование, развитие воображения;улучшение мелкой моторики, общей координации и двигательной реакции;
-
развитие дыхательной способности.

Роботехника



Роботехника
Одно из интереснейших занятий по робототехнике на курсах повышения квалификации.
Взаимосвязь
с родителями



Отзывы родителей о работе




УСПЕХИ

Авторский экологический проект
" Чистый город"

Большинство современных производств загрязняют окружающую среду выбрасывая в воду и воздух свои отходы. Однако эти отходы содержат в себе нужные для хозяйства вещества: металлы, стекло, пластик, бумагу. Возникает необходимость сформировать поколение с новой культурой поведения, которое должно стать осознанным и мотивированным по отношению к окружающей среде. Использовать нетрадиционные игровые методы эколого-ориентированного характера для активизации обучения дошкольников, с целью развития у детей гуманного отношения к своему здоровью.








Использование здоровьесберегающих
технологий
























Образовательная деятельность





